教师结对帮扶贫困学生工作记录：爱心传递，助力成长

在我国教育事业中，教师是学生成长道路上的引路人。近年来，随着教育扶贫政策的深入推进，教师结对帮扶贫困学生的工作日益受到重视。本文将记录一位教师与贫困学生结对帮扶的过程，展现教师们无私奉献的精神，以及爱心传递的力量。

一、结对帮扶的缘起

2021年，我国某地区教育部门启动了“教师结对帮扶贫困学生”活动。旨在通过教师与贫困学生的结对，帮助他们在学业、生活、心理等方面得到关爱和指导，助力他们健康成长。某小学教师李老师积极响应号召，主动与一名贫困学生小杰结成帮扶对子。

二、帮扶工作的开展

1. 了解学生情况

李老师首先深入了解小杰的家庭背景、学习状况和心理状况。通过与小杰及其家人的交流，李老师了解到小杰家庭经济困难，父母常年在外打工，小杰由年迈的奶奶照顾。在学习上，小杰成绩一般，对学习缺乏信心。

2. 制定帮扶计划

针对小杰的情况，李老师制定了以下帮扶计划：

（1）学业辅导：每周安排一次课后辅导，帮助小杰巩固课堂所学知识，提高学习成绩。

（2）生活关爱：关注小杰的日常生活，定期送温暖，解决生活中的困难。

（3）心理疏导：关注小杰的心理健康，适时进行心理疏导，帮助他树立自信。

3. 执行帮扶计划

在帮扶过程中，李老师严格执行帮扶计划，关心小杰的点点滴滴。

（1）学业辅导：李老师利用课余时间，为小杰辅导功课，解答疑惑。在李老师的帮助下，小杰的成绩逐渐提高，对学习有了信心。

（2）生活关爱：李老师定期给小杰送温暖，如衣物、学习用品等。在李老师的关爱下，小杰感受到了家的温暖。

（3）心理疏导：李老师关注小杰的心理变化，适时进行心理疏导。在李老师的鼓励下，小杰逐渐摆脱了自卑心理，勇敢地面对生活。

三、帮扶成果

经过一年的帮扶，小杰在学业、生活、心理等方面取得了显著成果：

1. 学业成绩稳步提升，由原来的班级中等水平上升为优秀。

2. 生活自理能力增强，学会了独立完成日常生活。

3. 心理健康得到改善，自信、乐观地面对生活。

四、结语

教师结对帮扶贫困学生工作是一项充满爱心的事业。在帮扶过程中，教师们用爱心、耐心和责任心，为贫困学生撑起一片蓝天。让我们共同为教育事业贡献力量，让每一个孩子都能在阳光下快乐成长！

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