《将相和》第一课时教学设计：传承经典，启迪智慧

11 阅读：119 2025-05-30 09:50:21 评论：0

《将相和》是我国古代一部脍炙人口的经典历史故事，讲述了战国时期赵国名将廉颇与宰相蔺相如的深厚友谊。为了让学生更好地理解这一历史故事，传承经典，启迪智慧，本文将围绕《将相和》第一课时的教学设计展开论述。

一、教学目标

1. 知识与技能目标：

（1）了解《将相和》的故事背景及主要人物；

（2）掌握生字词，正确朗读课文；

（3）学会通过阅读理解故事内容，体会人物性格特点。

2. 过程与方法目标：

（1）通过小组合作，培养学生的合作意识和团队精神；

（2）通过角色扮演，提高学生的语言表达能力和表演能力；

（3）通过讨论交流，培养学生的批判性思维和创新能力。

3. 情感态度与价值观目标：

（1）传承中华民族优秀传统文化，增强民族自豪感；

（2）学习廉颇、蔺相如的谦逊、宽容、忠诚等优秀品质；

（3）树立正确的人生观、价值观，培养良好的道德品质。

二、教学重难点

1. 教学重点：

（1）理解故事内容，把握人物性格特点；

（2）正确朗读课文，积累生字词。

2. 教学难点：

（1）引导学生深入理解廉颇、蔺相如的友谊；

（2）培养学生的合作意识和团队精神。

三、教学过程

1. 导入新课

教师简要介绍《将相和》的背景和故事梗概，激发学生的学习兴趣。

2. 自主学习

（1）学生自读课文，圈出生字词，查字典，掌握生字词的读音和意思；

（2）学生朗读课文，注意停顿和语气，体会人物情感。

3. 合作探究

（1）学生分组讨论，分析廉颇、蔺相如的性格特点；

（2）学生进行角色扮演，模拟故事场景，提高语言表达能力和表演能力；

（3）学生分享学习心得，交流讨论，培养学生的批判性思维和创新能力。

4. 总结归纳

教师引导学生总结故事内容，提炼人物品质，强调传承中华民族优秀传统文化的重要性。

5. 课堂小结

教师对本节课的教学内容进行总结，布置课后作业，巩固所学知识。

四、教学反思

本节课通过多种教学方法，如自主学习、合作探究、角色扮演等，激发了学生的学习兴趣，提高了学生的综合素质。在教学过程中，教师应注重培养学生的合作意识和团队精神，引导学生深入理解故事内容，体会人物情感，传承中华民族优秀传统文化。同时，教师还需关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在课堂上得到充分的发展。